Tây Giang tích cực ngăn tình trạng bỏ học tại địa phương

Thời gian qua, trên địa bàn huyện Tây Giang xảy ra tình trạng một số học sinh bỏ học giữa chừng, tham gia lao động sớm, trái quy định làm ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển về thể chất và tinh thần, cản trở việc tiếp cận giáo dục của trẻ em; tác động tiêu cực đến phát triển kinh tế-xã hội và chất lượng nguồn nhân lực trong tương lai.

Theo thống kê của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện cho thấy, năm học 2024 – 2025, huyện Tây Giang có 15 học sinh có nguy cơ bỏ học, tỷ lệ có giảm hơn năm học trước. Tình trạng học sinh bỏ học xuất phát từ nhiều nguyên nhân, diễn ra phổ biến ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn,đồng bào dân tộc thiểu số,…

Để khắc phục tình trạng trên, Ủy ban nhân dân huyện Tây Giang chỉ đạo Phòng GD&ĐT huyện phối hợp BTV Huyện đoàn có trách nhiệm tuyên truyền, phổ biến, vận động học sinh tác hại của việc bỏ học tham gia lao động không đủ độ tuổi lao động tại các thành phố, theo dõi nắm bắt tinh thần các em học tập sa sút có nguy cơ bỏ học để kịp thời hỗ trợ; tăng cường các hoạt động giáo dục, hướng nghiệp. đánh giá năng lực bản thân lựa chọn nghề phù hợp.

Với vai trò đơn vị thường trực trực tiếp chỉ đạo, hướng dẫn và kiểm tra công tác Đội và phong trào thiếu nhi. Hội đồng Đội huyện tăng cường chỉ đạo Ban Thường vụ Đoàn xã phối hợp các liên đội đóng trên địa bàn tích cực tuyên truyền, phổ biến nhằm nâng cao nhận thức của phụ huynh và học sinh về các chính sách, pháp luật liên quan đến việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em và lao động trẻ em; cảnh giác với những đối tượng môi giới lừa đảo, dụ dỗ học sinh bỏ học tham gia lao động trái quy định pháp luật.

Một số hình ảnh vận động học sinh đến trường năm học 2024 – 2025:

Qua cuộc vận động trực tiếp đến từng nhà có con em bỏ học để vận động, chia sẻ và động viên học sinh đến trường lại kết quả giữa học kỳ 2024 – 2025 đã vận động được 9 học sinh đến trường và 6 học sinh đã bỏ nhà đi lao động xa không tiếp cận được.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *